¿Nos vigilan aún más?

Tremendo. Nos parecía que ya teníamos de sobra con tanta cámara de vigilancia colocada en cualquier esquina, tanto uniforme privado u oficial, tantas normas, señales, instrucciones, órdenes, flechas, símbolos, carteles, prohibiciones, NO NO NO, y ahora resulta que nos confirman lo que sospechábamos con seguridad. Nuestros ordenadores nos delatan, las TIC nos oprimen, nuestras webcams son una perdición, nuestras fotos nos delatan, los móviles nos difunden.
Tanta libertad para tanta opresión. ¡Cuidado con los Numerati

gripe A

La gripe

Las mejores fotosperiodísticas

Fotoperiodismo, fotos arriesgadas. Perspectivas desde el otro lado de la cámara. Noticias visuales. Riesgo, Muerte. El valor de informar para aprender de imágenes impactantes, inolvidables.
Disfrutad con estas fotos

Imágenes femeninas en veinte segundos

Hubo épocas en que avezadas expertas en mirar entre bambalinas, leer entre líneas y mantener los ojos bien abiertos a la TV, llegaron a la conclusión más evidente: los anuncios infravaloraban a la mujer y la reducían a la señora de, la experta en lavados muy blancos, planchados con la raya perfecta, en ser "florero de", azafata y, en la TV de Berlusconi, las tan queridas presidenciales llamadas "velinas".
¿Y qué ocurre hoy? Aquellas voces tan observadoras aún no se han manifestado sobre el bombardeo publicitario con mujeres en estados diversos. Los veinte segundos de muchos anuncios nos las presentan casi siempre con problemas corporales: alteraciones de la regularidad intestinal, hemorroides diversas, ausencias de orgasmos sin lubricantes, grajeas para todos los gustos, irregularidades por todos los poros, problemas con la figura ideal, irritaciones cutáneas u oftalmológicas.
La sucesión de segundos televisivos son una concatenación de estas realidades. No parece que a los hombres les afecten. Deben ser intimidades publicitarias hechas por hombres y sus diversas especies. Una vez consumidas las tres horas y media diarias de discurso pasivo, algo debe quedar en el mundo subliminal del personal. O quizá no. En este caso, lo mejor sería crear otro anuncio con este problema. Pero, por favor, que la protagonista vuelva a ser otra mujer.

Mentiras y credibilidades contemporáneas en la era digital

¿Nos lo creemos todo?
¿Porque nos lo muestre Internet ya es creíble? (La TV ya sabemos que no vive los mejores momentos, comparada con la Red de redes)
Pues parece ser que, según la Asociación de Internautas, al 70 % de los que navegan (o navegamos) por esos mundos virtuales se les presenta el problema de no saber distinguir entre lo fiable del rumor.
O sea, ahora la virtualidad es un terreno muy abonado por la rumorología. A ello contribuyen, por ejemplo, los blogs. Ahora bien, si alguien piensa que este blog y en este caso se une a las campañas de la confusión, para salir de dudas, he aquí la fuente, o sea, la Asociación de Internautas.
Creer o no creer, ésa es una cuestión más.

Sobre redes sociales y educación con Alejandro Piscitelli

La Universidad Internacional de Andalucía, dentro del Espacio-Red de Prácticas y Culturas digitales, organizó un encuentro sobre las Redes sociales en la práctica. Durante los días 2 y 3 de julio expertos como Alejandro Piscitelli hablaron de estas redes. La enseñanza también estuvo presente, universitaria en este caso.
Podéis ver la charla de Alejamdro Piscitelli y disfrutar con sus enseñanzas en este Espacio-Red de Prácticas y Culturas digitales.
Si queréis saber qué opina Alejandro Piscitelli sobre los docentes y la enseñanza co las TIC, leed esta entrevista.
Desde su cátedra en la Universidad de Buenos Aires dirigió un trabajo innovador con sus alumnos sobre Facebook. Si os interesa tener otra mirada de esta red social tan popular, disfrutad con su Proyecto Facebook.

NODO Digital o cómo aprender periodismo online del bueno

Si os interesa aprender más y mejor averca del periodismo online, nos nos queda más remedio que acudir a quienes se mueven en torno al aura de Gabriel García Márquez, uno de los más grandes escritores en lengua española. Es la Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano (FNPI).
Han creado NODO Digital: un sitio que os recomiendo. Aunque no vayáis a escribir demasiado, aunque la comunicación online no os estimule a casi nada, aunque la visitéis por aquello de la curiosidad... ¡Vaya! ¿Queréis ver para practicar, probar para seguir, aprender para enseñar? Clicad en NODO DIGITAL
¡Que os aproveche!

En prensa: "La era del profesor desorientado"

El diario EL PAÍS de ayer sábado 18 de julio, publica un reportaje muy "orientador" sobre los supuestos profesores desorientados.
En la entrada se plantea una excelente pregunta: "¿Hay que volver a la disciplina o lo que falta es modernizar las aulas?

Podéis leerlo entero aquí: EL PAÍS 18 de julio de 2009 (La imagen publicada en este blog es propiedad también de EL PAÍS).

Christian Engströnm: el diputado defensor de las libres descargas en Internet

Propugna el Partido Pirata. Es informático sueco, diputado en el Parlamento Europeo y defensor de las libres descargas en la red.

Sus ideas defienden aquello que muchas personas en Europa piensan y, sobre todo, hacen en Internet.

Podéis saber más si leéis estas informaciones y entrevistas en EL PAÍS, LA RAZÓNy SOITU, por ejemplo.

Gracias a quienes el taller sobre la prensa digital os sirvió para vuestro futuro

Aventurarse a aprender, a compartir, a trabajar, a vivir es gratificante. No sólo para quien le propusieron mostrar su experiencia a otras personas. Las TIC y la prensa digital fueron el motivo para conocer a personas muy interesantes, procedentes de diversos puntos de España.

En el centro de CITA en Peñaranda de Bracamonte, Salamanca, siurgieron preguntas y respuestas, inquietudes y retos, resultados y demostraciones palpables de que las TIC pueden ir más allá de un curso, de un taller o de un encuentro a lo largo de tres jornadas.

Sólo queda dar las gracias a tantas personas que, por encima de todo, fueron gente excelente: alumnado y profesorado, organizadores de CITA y habitantes de Peñaranda de Bracamonte.

Nos quedamos con Antonio Machado. Hasta siempre.

¡Ánimo!

“En cuestiones de cultura y saber,
sólo se pierde lo que se guarda;
sólo se gana lo que se da”
Antonio Machado




“Nunca sabrás lo que eres capaz de hacer hasta que lo intentes”

Emilio Calatayud: un juez diferente con los menores

Aprender de un juez. Las cosas, claras.

Un vídeo sobre las TIC: "A Vision of K-12 Students Today"

Vale la pena (en inglés)

¿Matan las escuelas la creatividad?

Una buena pregunta para un sistema educativo como el actual. La respuesta quizá quienes mejor la pueden dar son los profesionales de la educación que trabajan cada día en las aulas. Seguro que sus reflexiones en torno a la creatividad están bien fundamentadas después de muchos años de profesión. Sin embargo, abrirse a otras opiniones de expertos que tienen otro punto de vista es enqriquecedor. Y más cuando sus ideas se basan en recorrer el mundo, conocer las estructuras innovadoras de las empresas y del sector educativo e intentar adivinar qué les espera a las generaciones que ahora se educan.
Ken Robison es un experto en creatividad e innovación en la educación. Merece la pena ver una de sus intervenciones que trata sobre la creatividad y las escuelas. Un vídeo en inglés con subtítulos en castellano.
El vídeo.
En el mes de febrero estuvo en Navarra. El Diario de Navarra informó sobre su estancia en Pamplona.

El futuro con Internet: una entrevista de EL PAÍS a Vinton Cerf

Es uno de los padres de Internet. Dice que ve un futuro con libros y periódicos en pantallas. Y cree que todo no será gratis. La entrevista en EL PAÍS

Una experiencia con libros digitales en Costa Rica

Un vídeo como para pensar en la fuerza de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación.
La Escuela El Silencio, en Costa Rica, habla por sí sola. Todo un proyecto TIC que nace en las aulas pero que implica a toda la comunidad.

17 de mayo, Dia Mundial de Internet

Hoy puede ser también un gran día.

hola

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