Asistimos a hechos esperados desde hace tiempo. Los calificativos dependen de la ideología y posicionamiento de cada uno. Son contenidos de los que se pueden deducir aprendizajes interesantes.
Veamos ejemplos muy recientes:
- El anuncio de ETA de que pone fin a la violencia terrorista después de 43 años de usarla. El uso de la muerte y las desgracias ajenas, independientemente de los objetivos trazados, no justifica el fin. Hablar con los alumnos de los grupos terroristas es útil. Incluso desgranar los ideales de su lucha y las posibles formas para conseguirlos, o no.
- La muerte del mandamás libio Gadafi: reflexiones en torno al despotismo, el petróleo, las puestas en escena, quienes le apoyaron y se pavonearon con él y ahora no se atreven a abrir la boca, la imagen de la mujer en su reinado, los grupos rebeldes.
- La liberación de un soldado israelí a cambio de presos palestinos, con cientos de muertes de por medio. La lucha continua de dos países por sobrevivir y entenderse.
- La muerte hace unos días de Steve Jobs: qué decir que no se sepa de su filosofía de vida, innovaciones, emprendeduría, filosofía, visión de la existencia. Apple como una metamarca, Apple como paradigma.
Muertes y liberaciones que sirven para educar y extraer conclusiones, también en las aulas.
jueves, 20 de octubre de 2011
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