miércoles, 26 de septiembre de 2012
jueves, 20 de octubre de 2011
Muertes y liberaciones que educan
Asistimos a hechos esperados desde hace tiempo. Los calificativos dependen de la ideología y posicionamiento de cada uno. Son contenidos de los que se pueden deducir aprendizajes interesantes.
Veamos ejemplos muy recientes:
- El anuncio de ETA de que pone fin a la violencia terrorista después de 43 años de usarla. El uso de la muerte y las desgracias ajenas, independientemente de los objetivos trazados, no justifica el fin. Hablar con los alumnos de los grupos terroristas es útil. Incluso desgranar los ideales de su lucha y las posibles formas para conseguirlos, o no.
- La muerte del mandamás libio Gadafi: reflexiones en torno al despotismo, el petróleo, las puestas en escena, quienes le apoyaron y se pavonearon con él y ahora no se atreven a abrir la boca, la imagen de la mujer en su reinado, los grupos rebeldes.
- La liberación de un soldado israelí a cambio de presos palestinos, con cientos de muertes de por medio. La lucha continua de dos países por sobrevivir y entenderse.
- La muerte hace unos días de Steve Jobs: qué decir que no se sepa de su filosofía de vida, innovaciones, emprendeduría, filosofía, visión de la existencia. Apple como una metamarca, Apple como paradigma.
Muertes y liberaciones que sirven para educar y extraer conclusiones, también en las aulas.
Veamos ejemplos muy recientes:
- El anuncio de ETA de que pone fin a la violencia terrorista después de 43 años de usarla. El uso de la muerte y las desgracias ajenas, independientemente de los objetivos trazados, no justifica el fin. Hablar con los alumnos de los grupos terroristas es útil. Incluso desgranar los ideales de su lucha y las posibles formas para conseguirlos, o no.
- La muerte del mandamás libio Gadafi: reflexiones en torno al despotismo, el petróleo, las puestas en escena, quienes le apoyaron y se pavonearon con él y ahora no se atreven a abrir la boca, la imagen de la mujer en su reinado, los grupos rebeldes.
- La liberación de un soldado israelí a cambio de presos palestinos, con cientos de muertes de por medio. La lucha continua de dos países por sobrevivir y entenderse.
- La muerte hace unos días de Steve Jobs: qué decir que no se sepa de su filosofía de vida, innovaciones, emprendeduría, filosofía, visión de la existencia. Apple como una metamarca, Apple como paradigma.
Muertes y liberaciones que sirven para educar y extraer conclusiones, también en las aulas.
domingo, 27 de marzo de 2011
Mundos privados en espacios públicos
A veces el periodismo ciudadano no deja de ser más que un conjunto de comunicaciones privadas en espacios públicos. Comentarios en blogs como éste o, simplemente, el escuchar qué se dice por teléfono móvil en trenes, metros, autobuses, hospitales, bares son ejemplos de cómo lo más íntimo puede ser lo más publicado.
A menudo no nos queda más remedio que escuchar, disimular, valorar y llegar a la conclusión de cómo aún hay mucho camino por recorrer en nuestra publicación de intimidades. El móvil hoy es el mayor altavoz de aquello que no le contaríamos a casi nadie, el micrófono de un móvil como si fuera una cabina insonorizada, los problemas al alcance de todos. Gritos, gestos con las manos sin parar, entonaciones diversas, órdenes, decir lo que debes hacer aunque yo no predique con el ejemplo. Son otros modelos de comunicación muy pública. O quizá falta de una nueva forma de comportarse con la tecnología cuando ésta es una trampa para que las muecas de los demás insinúen que ellos también forman parte de la conversación que escuchan sin querer.
A menudo no nos queda más remedio que escuchar, disimular, valorar y llegar a la conclusión de cómo aún hay mucho camino por recorrer en nuestra publicación de intimidades. El móvil hoy es el mayor altavoz de aquello que no le contaríamos a casi nadie, el micrófono de un móvil como si fuera una cabina insonorizada, los problemas al alcance de todos. Gritos, gestos con las manos sin parar, entonaciones diversas, órdenes, decir lo que debes hacer aunque yo no predique con el ejemplo. Son otros modelos de comunicación muy pública. O quizá falta de una nueva forma de comportarse con la tecnología cuando ésta es una trampa para que las muecas de los demás insinúen que ellos también forman parte de la conversación que escuchan sin querer.
domingo, 6 de febrero de 2011
¿Qué más nos traerá Internet durante este 2011?
Añadamos la última cosecha de predicciones hechas por consultores, publicadas por el diario ABC en su edición de hoy.
Muy interesantes las diez principales tendencias del mundo digital para 2011.
ABC
Muy interesantes las diez principales tendencias del mundo digital para 2011.
ABC
domingo, 23 de enero de 2011
Usuarios 2011: agoreros y futurólogos
Para usuarios y usuarias de redes interconectadas, de retículas digitales invisibles pero que se notan.
Quienes siempre echan la vista atrás se adelantan al futuro sólo comparándolo con partes del pasado. Dicen que se escribirá menos, que lo hecho hasta aquí poco a poco desaparecerá. Que progresar es casi incompatible con olvidar los siglos anteriores.
Aquellas personalidades que forjaron lo que tenemos hoy día se hubieran enganchado a las innovaciones actuales, si ahora estuvieran presentes aquí. Y mejorarían lo que hay. Seguro. Mentes abiertas como aquéllas están bien visibles hoy y no serían retrógadas: ellas que siempre se adelantaron al futuro.
Era buena gente que estaría atenta y participaría de las once tendencias para 2011. Que reflexionaría sobre el impacto de las redes sociales entre la generación joven, sobre las nuevas formas de "existir"con variados perfiles más o menos reales, con sus ventajas e inconvenientes. O que no les importaría cambiar y probar otras máquinas, ésas que amenazan las ventas de los ordenadores tradicionales pero introducen otros formatos, otros usos de los contenidos: son las tabletas tipo iPad.
Y seguro que mejorarían mucho su escritura en blogs siguiendo pocos pero doctos consejos. Y no hablemos del casi imprescindible power point. Cualquier explicación con el apoyo de esta herramienta mejoraría si se siguieran algunos buenos consejos.
Mirar hacia adelante sin olvidar el pasado evita esos agoreros y futurólogos que viven en la inopia.
Quienes siempre echan la vista atrás se adelantan al futuro sólo comparándolo con partes del pasado. Dicen que se escribirá menos, que lo hecho hasta aquí poco a poco desaparecerá. Que progresar es casi incompatible con olvidar los siglos anteriores.
Aquellas personalidades que forjaron lo que tenemos hoy día se hubieran enganchado a las innovaciones actuales, si ahora estuvieran presentes aquí. Y mejorarían lo que hay. Seguro. Mentes abiertas como aquéllas están bien visibles hoy y no serían retrógadas: ellas que siempre se adelantaron al futuro.
Era buena gente que estaría atenta y participaría de las once tendencias para 2011. Que reflexionaría sobre el impacto de las redes sociales entre la generación joven, sobre las nuevas formas de "existir"con variados perfiles más o menos reales, con sus ventajas e inconvenientes. O que no les importaría cambiar y probar otras máquinas, ésas que amenazan las ventas de los ordenadores tradicionales pero introducen otros formatos, otros usos de los contenidos: son las tabletas tipo iPad.
Y seguro que mejorarían mucho su escritura en blogs siguiendo pocos pero doctos consejos. Y no hablemos del casi imprescindible power point. Cualquier explicación con el apoyo de esta herramienta mejoraría si se siguieran algunos buenos consejos.
Mirar hacia adelante sin olvidar el pasado evita esos agoreros y futurólogos que viven en la inopia.
lunes, 27 de diciembre de 2010
Mundos comunicativos de nuestros alumnos en un futuro cercano
El futuro desconocido dicen que se forja en un presente confuso. Quienes algo tenemos que ver (o pretendemos hacer) con la enseñanza, nos planteamos incógnitas difíciles de despejar en un mundo tan cambiante. Quizá deberíamos pensar en si nosotros miramos el cambio sin cambiar nosotros mismos (disculpas por los juegos y repeticiones de palabras).
El futuro desde el presente. Retos y buenos deseos que repetimos cada final de un año natural. 2011 a la vuelta de la esquina. Muchos días para despejar incógnitas, para adoptar decisiones, para descifrar cómo nos adaptamos a una sociedad cambiante. Otras formas de entender, de pensar, y hasta de escribir. La escritura digital. ¿O no nos damos cuenta que poco a poco nos adaptamos a otras formas de plantear la información?
2011: retos, atrevimientos, innovación, adaptación. Reflexión sobre lo que vendrá en la sociedad del conocimiento. O sea, donde estamos.
2019: he aquí unas hipótesis de trabajo. Bellas imágenes, sugerente música. Comunicación visual.
¿Cómo será el futuro de nuestros alumnos? ¿Y el nuestro?
El futuro desde el presente. Retos y buenos deseos que repetimos cada final de un año natural. 2011 a la vuelta de la esquina. Muchos días para despejar incógnitas, para adoptar decisiones, para descifrar cómo nos adaptamos a una sociedad cambiante. Otras formas de entender, de pensar, y hasta de escribir. La escritura digital. ¿O no nos damos cuenta que poco a poco nos adaptamos a otras formas de plantear la información?
2011: retos, atrevimientos, innovación, adaptación. Reflexión sobre lo que vendrá en la sociedad del conocimiento. O sea, donde estamos.
2019: he aquí unas hipótesis de trabajo. Bellas imágenes, sugerente música. Comunicación visual.
¿Cómo será el futuro de nuestros alumnos? ¿Y el nuestro?
sábado, 25 de diciembre de 2010
Nuevo libro sobre comunicación y periodismo digital
Un capítulo se dedica al uso de la actualidad en la educación con las TIC
Un nuevo libro ha aparecido en el mercado. Más bien son dos volúmenes, coordinados por el doctor Elías Said desde la Universidad del Norte de Colombia. Se titula: "Comunicación y periodismo digital. Reflexiones de América Latina y Europa".
El volumen II recoge un capítulo, escrito por el propietario de este blog (Evaristo González Prieto), titulado "La prensa digital. Un recurso para educar en cibercomunicación con la actualidad mundial". El texto se basa en un proyecto creado y aplicado desde hace ocho años en el instituto Torre del Palau de Terrassa, Barcelona, España. El centro dispone de una revista digital llamada QUÈ PASSA! (título en catalán)
Aquí abajo se reproduce la nota de prensa de lanzamiento de la obra.
También se pueden consultar los índices de ambos volúmenes aquí: volumen 1 y volumen 2 (destacado en rojo mi capítulo).
Nota de Prensa de Lanzamiento de E-book
Un nuevo libro ha aparecido en el mercado. Más bien son dos volúmenes, coordinados por el doctor Elías Said desde la Universidad del Norte de Colombia. Se titula: "Comunicación y periodismo digital. Reflexiones de América Latina y Europa".
El volumen II recoge un capítulo, escrito por el propietario de este blog (Evaristo González Prieto), titulado "La prensa digital. Un recurso para educar en cibercomunicación con la actualidad mundial". El texto se basa en un proyecto creado y aplicado desde hace ocho años en el instituto Torre del Palau de Terrassa, Barcelona, España. El centro dispone de una revista digital llamada QUÈ PASSA! (título en catalán)
Aquí abajo se reproduce la nota de prensa de lanzamiento de la obra.
También se pueden consultar los índices de ambos volúmenes aquí: volumen 1 y volumen 2 (destacado en rojo mi capítulo).
Nota de Prensa de Lanzamiento de E-book
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